Laboratorio D

LABORATORIO D

Programmare attività educative con le IA generative

Finalità

Sperimentare l’utilizzo di alcuni sistemi di IA generativa – come ChatGPT, Gemini, Copilot – per la programmazione di attività educative e riflettere sulle sfide etiche, educative e formative dell’utilizzo di questi sistemi di IA.

Risultati di apprendimento attesi

§  Conoscere alcuni fondamenti teorici e applicazioni pratiche delle IA generative in contesto didattico e educativo

§  Abilitarsi a creare semplici prompt efficaci a supporto della programmazione e della costruzione di attività educative

§  Individuare le competenze necessarie per integrare IA generative conversazionali nel processo educativo in modo efficace e consapevole delle opportunità e dei rischi

Metodologia

Il laboratorio alternerà sessioni teoriche e esperienze pratiche con sistemi di IA generativa conversazionale in attività individuali e collaborative in piccoli gruppi

Attività

Esercizio n. 1: Kolb e ChatGPT: Apprendimento riflessivo

Esercizio n. 2: Prompt in pratica

Debriefing: Quali competenze per scrivere un prompt?

Esercizio n.3: Programmare attività educative