David Kolb è un pedagogista e educatore statunitense che ha studiato l'apprendimento esperienziale. La sua teoria attinge alla Psicologia della Gestalt e agli studi di John Dewey, Jean Piaget e Kurt Lewin. Kolb ha ideato una metodologia didattica conosciuta come Ciclo di Kolb, in cui conferisce all'esperienza concreta e all'osservazione riflessiva il ruolo centrale nel processo di apprendimento. Le quattro fasi sono rappresentate nella figura sottostante:
l'apprendimento prende l'avvio da una esperienza concreta,
la fase successiva consiste nell'osservare quello che è successo,
nell'individuare le questioni teoriche e i concetti astratti,
infine, nell'applicare quanto si è appreso in un contesto nuovo.
L'applicazione di questo approccio alla pratica didattica e formativa può svolgersi come suggerito da S. Sancassani nel video sottostante.
