1. CONOSCO
IL MIO RISULTATO AL QSA
C1: «Ti attribuisci un punteggio basso per l'uso di strategie elaborative, cioè tendi a mettere poco in relazione quanto studi o ascolti con quanto già conosci, con la tua esperienza, con immagini mentali e con esempi, al fine di comprendere e ricordare meglio».
Suggerimenti:
«Quando studi: cerca esempi; applica i nuovi concetti a situazioni personali; collega i vari passaggi a immagini significative; ripeti mentalmente; usa analogie; cerca di trarre conclusioni non esplicitate nel testo; seleziona progressivamente gli elementi fondamentali del discorso e collegali tra loro; chiarisci gli obiettivi che vuoi raggiungere».
2. RIFLETTO
Cosa pensi dei risultati che hai ottenuto al QSA?
Non avevo mai riflettuto sulle strategie che metto in atto per comprendere e ricordare. Ho capito che posso migliorare i miei risultati se utilizzo le strategie che mi sono state suggerite dall'insegnante in particolare proverò ad utilizzare schemi e mappe concettuali.
3. PROGRAMMO E ACCRESCO
Quali obiettivi e strategie scegli per migliorare?
Prima tappa: Obiettivo e strategie
Mi esercito a costruire mappe concettuali
Completion date: 29 January
Preparo una mappa per la lezione di scienze sui principi nutritivi
Completion date: 30 January
Leggo la scheda "Costruisco mappe concettuali" (cf Scheda 12, Apprendo p. 207-208)
4. DOCUMENTO E VERIFICO
Hai raggiunto l'obiettivo? Documentalo.
Verifica Prima tappa
Obiettivo 1: Raggiunto! 
(31-01-2016)
Miglioramenti: Ho preso un buon voto in scienze presentando una mappa concettuale sui terremoti. 
Scoperte: Ho capito come fare una mappa concettuale (--> l'ho caricata nella sezione evidenze) 
Le mie evidenze
- (10-01-2016) L'insegnante di Scienze ha valutato positivamente la mia mappa concettuale sui terremoti: eccola!
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